根据《教育部关于切实加强和改进高等学院学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）文件精神及我校发展规划，我校启动了“2016-2017年度学风建设工作”，取得了一定成效。现将相关情况总结如下：
一、总体情况
（一）领导高度重视，各相关部门密切配合，形成全员参与的学风建设工作体制
学校高度重视学风建设工作，把学风建设工作确立为“一把手”工程，专门成立了学校及二级学院两级层面的领导小组，全面负责和推进学风建设工作。学校坚持“教育引导、制度规范、监督约束”工作原则，通过以教育和惩戒相结合的方式，使学风建设成为常态化任务。
学校设立党委书记、校长为双组长的校学风建设领导小组，校党政领导班子成员为校学风建设领导小组成员。校学风建设领导小组承担学校学风建设方面的领导和决策责任。党政办、人事、教学、学生管理等相关职能部门具体实施。同时各二级学院根据工作需要，成立各二级学院学风建设领导小组，领导小组组长由各二级学院学生管理办公室主任担任，成员由各二级学院辅导员担任。
（二）建立健全规章制度，完善学风建设工作制度体系
合理的制度是良好学风形成的强有力保证，为维护良好学风，引导学生规范学术行为，严肃考风考纪，提高自主学习意识，评优助困强化学风，加强我校学风工作的科学化和规范化，我校先后制定和修订了一系列的规章制度，形成了一套完整的制度体系，使学风建设工作有章可循、有规可依。制定了《上海东海职业技术学院学风建设实施方案》，进一步明确了学风建设的内容、措施和要求。制定了《******上海东海职业技术学院委员会关于进一步加强校内禁(控)烟工作的意见》、《上海东海职业技术学院学风建设之禁烟工作方案》等，将禁烟工作列入学风建设重点工作，多部门形成合力，齐抓共管，净化校园。
二、开展的工作和取得的成效
我校大力推进和强化学风建设，在加强师德师风建设、建立学术规范教育制度、学生良好学风和考风的形成以及学术科研活动监督和约束机制的落实等方面均取得了显著的成绩。
（一）教务处牵头抓教师教风、学生考风和实践教学建设
1．抓教风建设是提高教学质量的关键
（1）教务处加强教师日常教学检查力度，实行教务处和二级学院两级检查，要求所有教师将教书育人及为人师表贯彻到教学的全过程，以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育学生。学校积极倡导“教书育人二合一”的育人理念，引导教师立足教学主阵地，积极投身育人工程。
（2）为了不断提高教学质量，提升教师的业务水平，教务处牵头，组织二级院以教研室为单位，不断学习最新的职业教育思想、理念和手段，促进教师教学模式、方法和手段及课程考核方式等方面的改革，尤其是针对近几年新入校的青年教师，开展系列培养培训工程。学院广泛开展教师说专业、说课程、说教学单元、说教学情景活动，通过举办微课比赛和教师讲课比赛不断提高教师教学能力和水平，积极推进了教学研究活动，在教师中倡导互相学习、互相交流、团结协作的团队精神，为全院教师搭建发挥个人才能的工作和学习平台。
2．学生考试考风建设情况
考试是教育教学过程中的重要环节，是检查、评价学生对所学知识掌握情况和教师教学质量的重要手段。为做好考试组织工作，加强考试管理，强化考务服务，严肃考试纪律，促进考风建设，教务处对各类考试工作做了全面部署和安排，不断加强和改进考试组织工作，采取了一系列举措，特别是通过打造诚信考场，确保各类考试的公正、公平，对端正考风和促进学风发挥了积极作用。
（1）加强考试管理，强化考前管理、考中管理、考后管理三环节紧密联系，加强监考力度，落实监考责任；严格执行学校规定，加大考试违纪处理力度等多种措施，规范各类考试过程，保证考试质量，严格考试纪律，树立良好考风。
（2）加强考试巡视，严肃考风考纪。为维护学校教学秩序，端正考风，严肃校纪，进一步规范考试管理，教务处组织人员进行考试巡视，根据考试日程安排，按照工作职责要求履行好岗位职责，确保学生诚信考试，确保考试工作顺利进行。考务人员按照校区在考试期间到考场检查考风考纪情况。学校对考试违纪学生按照有关规定及时予以处理，达到了教育惩戒，严肃校纪，坚决杜绝考试舞弊行为的目的。
（3）打造诚信考场，确保考试公平。考务上认真做好试题的印刷装订工作，保证考务工作的正常运行。教务处及各二级学院坚决保证考试的严肃性，做好试题的保密工作。监考教师认真履行监考教师工作职责，共同营造良好的考试氛围。学生处在每学期期末前向学生发出“诚信考试”的倡议，倡导广大学生自觉遵守考试纪律，坚决杜绝作弊行为。
3．实践教学建设情况。对高等职业院校来讲，抓实践教学建设是提高教学质量的核心。教务处不断加强实习实训管理，实习实训做到有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。
（1）完善顶岗实习管理制度，加强过程指导和管理。教务部门充分利用顶岗实习网络管理系统，对学院顶岗实习工作进行信息化、科学化和常态化管理；定期检查并要求各二级学院按时上报检查记录；会同各二级学院对实习基地进行抽查；派出专业教师指导学生完成实习任务。
（2）建立和完善了对实习学生的评价考核机制。学生实习考核成绩作为学生毕业的必备条件纳入学业综合评价指标体系中。加强对学生顶岗实习和毕业设计、毕业论文等过程管理工作的质量监控，促进毕业设计、毕业论文、顶岗实习质量的不断提高。
（3）深化校企合作，加强校外实习基地建设与利用。进一步加强校外实践教学基地建设、开发与利用，在稳定现有实习基地的基础上，不断拓展开发建设新的实习基地，以满足专业发展、学生就业需求，提高各实习基地的毕业实习生吸收率和就业率。
（4）加强教学改革，把实践性教学摆到突出位置。在课程结构上保证了各专业实践课教学学时与理论课教学学时达到一定的比例：在课程教学内容设计上，本着“理实一体”的原则，删减理论与实践脱节的内容，增加实用性内容；按市场需求，把新知识、新技术、新工艺、新方法渗透到专业教学之中。
（5）学院定期召开教学管理工作会议和教师座谈会，对教学过程中出现的问题做到早发现、早处理、早矫正、早见成效。
（二）校督导组牵头抓教育教学质量提升和监控工作
1．学生的考风是学风的重要内容。为了加强考风建设，每学期学生的期末考试时，督导组都要会同教务处、学工部等部门，对全院学生期末考试工作进行专项督查，确保学生期末考试工作风清气正。
2．加强教学巡查和督导听课工作。督导组牵头，与校其它部门一起经常到各二级学院联合进行常规教学检查，并组织督导人员随机深入课堂听课，确保教师认真履行工作职责，不断提高教学质量。
3．督导组指导教师互评、学生评教、老师评学等教学评价活动。学生通过教学评价对任课老师的工作态度、师德师风和教学水平进行量化打分，任课教师对所授课班级学生的学习态度、学习风气和学习效果进行书面评价，达到了以评促教、以评促学、教学相长的目的。
（三）学生工作部牵头抓学生管理工作
学工部以学风建设为主线，规范程序、强调落实，学生日常教育管理工作秩序良好，校园活动丰富多彩，学生成才教育效果明显。
1．开展新生入学教育和毕业生（实习生）离校教育工作。通过对新生的职业规划指导和专业导航，激发学生学习兴趣；通过实习生离校教育，引导学生将所学专业知识与社会实践紧密结合，树立正确的就业观念。
（1）新生入学后，召开入学教育、心理普测，使学生尽快适应新的学习生活环境。
（2）开展了校纪校规专题教育活动，全面规范新生言行。
2.通过《学生手册》、《上海东海职业技术学院学风建设实施方案》，进一步加强学生学风建设，促进学生认真学习、提高学习成绩，强化对学生的纪律约束。
3．积极开展各种先进班级和优秀个人评比工作，充分发挥先进榜样示范带动作用。先后开展了优秀班集体、文明寝室和三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀班干部、优秀毕业生等各类先进集体和个人的评选活动。
4．严格学生违纪违规的教育和处理工作。通过对个别违纪学生的严格处理，在全校学生中起到了较好的警示作用，确保教学秩序的稳定。
5．严格依法依规开展学生日常行为管理工作。学工部要求各班严格考勤程序，确保学生课堂出勤情况能及时掌握，维护了正常的教育教学活动的开展。学工部定期召开辅导员例会，并对辅导员进行集中培训，对各班出现的情况进行了解，发现的问题及时处理。
6．组织考风考纪专项主题教育活动。每学期期末考试前，学生工作部门均要利用班会、集会、签名、宣誓、标语等形式开展诚信应考教育动员会，引导学生认真复习、诚信应考。
（四）人事处严把新教师入校关和教师业务考核关，加强对新教师的培训培养
1．我校近年从外引进和招聘大量新教师补充到教师队伍中来，人事处按相关人才招聘操作程序，通过严格的招聘程序最大程度保证了新教师的质量。
2．通过实施青年教师培养工程，将师德和学风建设内容纳入培养计划并努力实施，取得良好效果。
3．在每年的教师职称晋升考核及年度业务考核中，将教师的职业道德、学术水平作为考核的重点，对于违反校纪校规及师德行为规范的教师实行一票否决。
三、存在的问题和原因分析
1.学生学风、考风仍待加强。考试过程中，监考老师严格监考在一定程度上打压了学生的作弊心理，但仍有部分学生平常旷课或不认真备考带着侥幸心理期望考试时作弊。
2.部分教师对学风建设工作的重视稍显不足，宣传力度仍需加大。学校开展学风建设相关工作过程中，加强了调查研究和宣传教育，确立了诸多规范，个别教师对此存在认识误区，对学风建设工作的重要性认识不足，对新的工作模式不适应，需要进一步加强引导，形成工作的长效机制。
四、改进措施
1.从多方面鼓励、奖励学生，发觉学生特长，以特长培养促均衡发展。加强成绩预警管理办法的实施，在每学期初统计学生考试不及格人次，对达到预警条件的学生及时发出预警，促其努力学习。
2.进一步加大学风建设重要性的宣传力度。在师生中积极推行学术行为规范、学术道德自律、自检行动，大力宣传师德高尚、学风优良的先进教师事迹，通过专题报告、座谈会、工作群等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论，让广大教师提升重视，加强修养，内化为精神追求。
五、今后工作方向
我校将全面推进学风建设渗透到各项教学科研活动中去，逐步构建学风建设学习、宣传、教育的长效机制，不断加强对学风和科研诚信的监督和约束，进一步提升学风建设工作水平，为保证人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力奠定良好的学风基础。
上海东海职业技术学院
二零一七年七月三日
