为积极贯彻“五育融合”的教育理念，学校将“第二课堂”学生综合素养测评体系建设作为2025年的党政工作要点，学工部在校党委的指导下，对此项工作给予了高度重视。通过前期的走访、调研和资料收集，学工部对各兄弟高校先进的“第二课堂”建设经验进行了深入学习和研究，以期结合东海学院的实际情况，打造具有特色的“第二课堂”综合素养培养体系。
3月4日，学工部、校团委结合各高校的实施办法，对我校“第二课堂”相关方案的制定与完善进行了充分的论证和讨论，其间还邀请“我在校园”的超星负责人进行了信息化建设的探讨。
3月12日，党委副书记王玉、学工部部长岳宝华、团委书记陆威伦等一行人员，前往上海济光职业技术学院进行了深入的交流与学习。济光学院在“五育”综合素养测评方面的探索与实践给东海学院带来了诸多启示。
3月18日，学校召开各学院直属党支部书记和团委书记的调研会。党委副书记王玉首先强调了“第二课堂”在学生综合素养培养中的重要性，她指出，要充分利用“第二课堂”这一平台，全面提升学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。会上，学工部部长岳宝华详细汇报了前期的论证和调研的收获与启示，并结合东海学院的实际情况，提出了初步的学生“第二课堂”综合素养培养及评价方案。
各学院直属党支部书记和团委书记也积极发言，就“第二课堂”活动的组织与管理、测评标准的制定与实施、学生参与度的提升等具体问题进行了深入探讨。大家一致认为，要充分地论证，并结合我校的专业人才培养方案和学生的实际需求，制定出一套既科学又实用的综合素养培养及评价方案。
通过此次调研与交流，大家基本形成了共识。接下来，通过和相关职能部门的共同探讨，能更加明确“第二课堂”的条目细则和设置，为进一步提升我校学生的综合素质贡献力量。
（通讯员 陆威伦）
