由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部共同主办的“2026年外语课程微课优秀作品”省级遴选结果揭晓，教育学院语言教学中心英语教师团队两项作品，荣获省级优秀教学微课作品一等奖和三等奖。
本届活动自2026年3月启动以来，共有来自全国高校的1072件作品进入省级征集与交流环节。经过校级推荐、省级评审遴选，我校英语教师团队微课作品《从工艺到艺术：巧说珐琅，匠心传情—From Craft to Art : Speak Cloisonné with CRAFT》（团队成员：姚可行、牛晓伟、金玲慧、倪盈盈），荣获高职英语组省级一等奖 （入围国赛）。该作品以掐丝珐琅非遗文化为教学载体，以原创CRAFT结构化表达框架为核心方法，构建“问题驱动—方法赋能—AI练习—真实输出”的教学闭环。作品通过掐丝珐琅中华传统工艺的英语表达教学，引导学生用英语讲好中国非遗故事，实现语言技能训练、文化认同培育与职业情境融合的有机统一。微课作品《TT原则：破解英语说明文的逻辑密码—TT Principle: Cracking the Logic Code of English Expository Writing》（团队成员：闫含笑、赖雨萌、高一智、赵莉颖）荣获高职英语组省级三等奖。该作品聚焦高职英语说明文写作教学中的痛点问题，以“TT原则”（Topic + Theme）为核心方法论，通过清晰的逻辑框架帮助学生突破语言表达障碍，掌握英语说明文的组织规律与写作技巧。作品将生成式人工智能技术融入写作辅助与评价环节，为学生提供智能化写作支持与即时反馈，有效提升学生的跨文化沟通能力与写作自信心。
据悉，“全国高校外语微课优秀作品征集与交流活动”已连续多年被纳入全国普通高校教师教学发展指数，在全国高校外语教育领域具有广泛影响力与高度专业认可度。活动要求作品以育人为核心、立德为根本，以提高学生用外语讲好中国故事的能力、跨文化交际能力和自主学习能力为主要目标，有机融合生成式人工智能等前沿信息技术，针对外语某一知识点、技能点或问题点进行教学设计。此次获奖是教育学院语言教学中心探索“AI+课程思政”教学新形态的阶段性成果。未来我校将持续支持教师立足课堂，将价值引领嵌入语言技能训练，让思政教育有温度、有抓手，也让技术应用有边界、有实效。（通讯员 金玲慧）
